飞机虚拟维护训练器

飞机虚拟维护训练器

1. 产品概述

飞机虚拟维护训练器仿真A320飞机电子、电气、机械和发动机等系统功能，模拟飞行功能，用于航空院校机务维修专业综合实训。产品分为3D航空维修综合实训系统（MTD）和2D飞机数字化虚拟维护训练器（VMT）两种构型，效果如图1和图2所示。

图1 3D航空维修综合实训系统（MTD）效果图

图2 2D飞机数字化虚拟维护训练器（VMT）效果图

2. 产品特点

1)  标准规范：遵循AC-147-02之“涡轮发动机飞机结构与系统（M11）”和“燃气涡轮发动机（M14）”模块，AC-147-04R1的空客A320飞机机型部分以及A320飞机维护手册；

2)  客户化升级：具有自主知识产权，能够跟踪客户需求，提供客户化升级，使产品更适合客户未来的教学需要；

3)  先进的实训教学理念：以航空维修工程教育理念为主导，考虑到学员从课堂到实验室再到工程实践的渐进过程，实验项目由浅入深，一方面注重专业课程大纲中难点和重点内容，另一方面遵循机务维修工程的CCAR147大纲要求及飞机维护手册标准，注意衔接维修工程实际的训练，形成了面向整个A320飞机各个机载系统，且涉及飞机各个维修工作部位的逐次递进实验项目；

4)  “三维立体”的航空维修专业实验：采用虚拟仿真实训，第一维度，满足航空电子、电气、机械、发动机等多机务专业实验需求；第二维度，满足民航CCAR147电子（AV）和机械（ME）两大类基础和机型培训大纲和空客维修手册规范。第三维度，实现针对机载系统的认知、操作、测试、拆装、排故和发动机试车等从低到高各个层面的实践训练，立体化的专业实验将学员从课堂平滑地导向航空机务维修工程实际。

3. 性能

1)   仿真飞机ATA21空调系统、ATA22自动飞行系统、ATA23通信系统、ATA24电源系统、ATA25设备/装饰、ATA26防火系统、ATA27飞行操纵系统、ATA28燃油系统、ATA29液压系统、ATA30防冰和排雨系统、ATA31电子仪表系统、ATA32起落架系统、ATA33灯光系统、ATA34导航系统、ATA35氧气系统、ATA36引气系统、ATA46信息系统、ATA49APU系统、ATA52舱门、ATA70发动机系统等飞机机载系统的基本功能；

2)   具有符合AC-147-02、AC-147-04R1的多种实训项目，如：勤务、操作、测试、拆装、排故、发动机试车等，依据中英文工卡或维修手册进行实训；

3)   具有符合机务维修专业课程大纲的多种实验项目，如：兴趣、系统识别、系统操作、系统测试、操作原理、部件拆装、勤务、航线维护绕机检查、故障排除和发动机试车应急操作等，依据实验指导书或中英文工卡做实验；

4)   能够进行全过程的飞行操纵（自动或手动），可以在飞行中设置故障，观察效应，根据FWC的提示进行处理，衔接地面排故；

5)   工作环境：可以在一般办公环境条件下长时间运行，无需要特别的温度和环境要求；

6)   连续稳定工作时间大于24小时；

7)   平均故障间隔时间MTBF大于3万小时（3年以上）。

4. 实训教学

1)  专业性

产品能够适应飞机维修专业的建设和发展需要，内容要由浅入深，由简单到复杂，通过不同层次的项目培养学员掌握飞机系统原理，使用实验指导书、中英文工卡和飞机维修手册培养学员养成航空维修规范性操作要求，提高学员综合应用航空专业知识从事机务维修的能力。

VMT提供兴趣、系统识别、系统操作、系统测试、操作原理、部件拆装、勤务等不同层面的实验项目。兴趣实验是为培养学员实验操作兴趣而设立的，实验内容简单易上手，不限定学员操作步骤，学员看懂实验指导书即可操作，甚至可以脱离实验指导书操作。系统操作和操作原理实验提供机载系统的部件识别、指示监控和正常操作，实现学员从课堂内容到飞机真实机型内容的转化。系统测试实验提供机载系统的BITE测试或操作测试，训练学员通过测试检查系统工作状态的能力。部件拆装实验为机载系统部件拆装，是课程实验中的主体实验，要求根据指导书和工卡，依据飞机维护标准流程对系统进行基本维护操作，强化综合应用所学，提高机务维修工程实际工作能力。

学员在课堂上学习了机载系统理论知识，对机载系统原理有了一定掌握后，使用VMT做基础实验。通过机载系统操作的兴趣类实验进一步激发学员对飞机原理学习的兴趣，培养学员使用实验指导书和中英文工卡学习机载系统的操作、测试和拆装，依据工卡步骤使用规范工具依次完成实验项目，进一步加深对机载系统原理的理解，养成航空维修规范操作的能力。

在VMT上完成了基本的实验项目，对机载系统原理有了进一步的理解，具备了基本的航空维修规范操作的能力后，使用VMT或者MTD做更高层次的实训。它们面向维修工程实际，覆盖A320飞机电子、电气、机械和发动机，提供勤务、操作、测试、拆装、排故、发动机试车等实训任务，锻炼学员按照工卡以及飞机维护手册，综合应用飞机系统知识做故障诊断和试车应急训练，提高学员应用所学解决机务维修实际工作的能力。

2)  适应性

考虑到CCAR147培训大纲，特别设计了维修教学部分，包括实验指导书、中英文工卡、实验报告和A320维修手册。

初级阶段，符合AC-147-02要求，教师分配实验项目，学员遵循实验指导书和工卡做实验，实验项目工卡采取中英文对照方式显示，既能指导学员按步骤实验，通过实验掌握系统原理，又训练他们逐步适应英文维修工卡。实验指导书的实验项目来自若干A320维修手册的维修任务（TASK）的综合，易于学员上手实做，掌握系统原理，实验内容符合A320维修手册的机务维修工程实际。

高级阶段，教师分配A320维修手册的维修任务（TASK）作为训练任务，学员遵循A320维修手册步骤完成训练任务，与航空企业机型实训相同，符合CCAR147-04要求，锻炼其规范性操作和故障诊断能力，A320维修手册是全英文表达，维修任务与航空公司机务维修工程实际任务相同，以引导学员平滑走向民航机务维修工程实际。